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“双减”行动下落实5+2双师课后服务

2022-07-29 13:18:51 发布人: 阅读 130

在实施了“双减”政策后,因为学生放学时间比较早,接孩子放学成为了很多家长待以解决的难题,很多家长在孩子放学的这个时间段里还处于上班的时间,所以无法接孩子放学。因此教育部发布“5+2”政策,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少2小时,结束时间原则上不早于当地正常下班时间。学生每天放学之后仍然可以留在学校两个小时,这两个小时如何合理的安排是众多学校值得思考的问题。对于家长来说,不用担心孩子的作业辅导问题,同时也要减少孩子的学习压力,让孩子做到劳逸结合,所以将学科类教育和素质类教育相结合,在孩子保证学习成绩足够稳定的情况下,开展素质类教育课程,培养孩子的学习兴趣,让学生进行全方面的发展。

课后服务

双师课后服务多样化,满足学生家长需求

在推行课后服务过程中,学校要结合办学特色、学生学习和成长需求,充分利用好课后服务时间。开展素质类课堂,丰富学生的课堂生活,艺术、体育、口才等多方位发展。dbclass双师课后服务,结合双师平台将名师课堂带到线下班级,与本地学生实时“面对面”的互动交流,可实现丰富多彩的舞蹈、美术、围棋、声乐、手工等课程的多方位教学,通过双师课堂,让学生享受到更多优质的课后服务资源。

名师课堂

自由点播、实时直播,沉浸式高清互动体验

将名师引进学校,平台入驻的国内知名素质培训机构的优质课程,可实现名师自由点播;同时可以根据选择的课程形成统一的课表,设置上课时间,自动与名师互动开课,面对面的实时互动教学,让学生和名师可以近距离交流沟通。真正做到沉浸式互动教学,满足学校、家长和学生三方需求,通过多样化的素质课程,培养学生的学习兴趣,让学生享受到真正的高质量教学。

素质教育

“双减”政策实施以来,推行双师课后服务5+2”模式,各学校积极优化课后服务形式,除了组织学生自主阅读、个别辅导、完成作业等,开展体育、美术、口才、文化等多种素质类课程,通过dbclass双师课后服务平台不断提升课后服务质量,帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践、满足多样化的需求,有效促进学生全方位发展,营造一个更健康、更多样的学习环境。

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