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东博视讯OMO双师三个课堂,1+N、N+N跨校无缝连接互动

2022-06-28 16:07:35 发布人: 阅读 202

东博视讯旗下教育品牌dbclass作为国内最早从事双师课堂部署运维的企业之一,针对现有常态化“三个课堂”解决方案,使用复杂、互联互通效果差、信息孤岛等一些列问题,结合自身教育信息化深耕研发,打造的轻量化OMO双师“三个课堂”与教学场景深度融合,轻量化“三个课堂”常态化应用,连接局校、师师、生生,连接区域内、区域间优质校和薄弱学校,从单一课堂到一所学校再到跨校连接,1+N、N+N跨区域大并发教学平台。

OMO双师三个课堂
OMO双师三个课堂云平台

优势1:极低带宽要求,超清画质“零”延迟呈现,“足不出户”享受优质师资

对于偏远地区校区,网络的带宽以及稳定性仍然是个比较大的问题,如何真正稳定的让学生同步学习优质课程成为关键,dbclass双师三个课堂方案,实现了极限带宽下的稳定高清互动,即使教室设备连接老师手机4G热点,同样可以实现稳定的1080P高清画质,同时实现了≤20ms的极限无感官“零”延迟,真正让优质课堂名师“面对面”,让县域及山区学生,足不出校的常态化、全日制的享受到优质师资以及资源。

OMO双师三个课堂学生端
OMO双师三个课堂学生听课端

优势2:打破学校“围墙”,多维度的拓展与交流

OMO双师“三个课堂”让校际、跨区域交流不再是一件难事。跨区域、名校引领的教学研讨正是各学校、一线教师迫切需求的。结合校区需求,举办教育研讨、校际交流活动、局校会议,从教育教学、文化制度、学习管理等多方面打破学校的围墙,多维度的拓展与交流。

支持构建校本、跨校、跨区域的教研共同体,扩大教研联动范围、整合教研资源,边远地区的教师可以通过手机或电脑,在不增加名校名师备课负担的情况下,获得优秀教师的教学方法。让老师们不再仅仅局限于本校区的教学资源,打破了地域壁垒,促进多维度拓展与交流。

学生听课教室
互动学生听课端

优势3:打通课前、课中、课后,教学协作体内的教师共同成长

OMO双师“三个课堂”打通课前、课中、课后,除了保障课中稳定的效果保障,同时通过慕课、排课、云盘等等多样化的功能工具,让课前、课中、课后无缝融合,让名师与地方学校助教老师共同磨合成长,不仅让学生同享优质资源,也让助教老师获得与名师共同教学成长的机会。

互动学生听课端

优势4:同步互动教学,保证沟通的时效性

学生在课上听名师授课时,并不是应试教育试的“学生听,教师讲”,在实际教学过程中,学生能与名师进行实时互动,主讲老师也能在直播间观察到每一个班级的情况,实现和名师的近距离接触,可进行点名互动、课堂管理等。在课后,第一、第二主讲老师及时沟通,交流上课情况及对知识的掌握程度,真正的实现课前、课中、课后的紧密结合,保证沟通的时效性。

优势6:三个课堂智慧数据大屏,让局校管控了如指掌

实时的校区数据、年级教室数据、教师数据、班级数据、学生数据、课程数据,以及过去和未来的数据实时动态显示,让教育局、集团、校区领导轻松掌握一线情况,统一管理把控,实时了解真实的校区数据与课堂效果。

智慧数据大屏
OMO双师三个课堂智慧数据大屏

优势5:线上线下融合教学,打造跨区域1+N、N+N大并发同步课堂

依托dbclass平台功能优势,实现线上线下混合式教学的无缝融合,让不能到教室的学生同样可以通过电脑、手机等实时直播进入课堂,与在校教室学生同步及异步学习。轻量化部署、超强互动效果、极简云录播、智慧大数据分析等等平台功能,是dbclass从事远程互动教学近20年的技术积累,也是部署近10000互动间教室的经验沉淀。

专注视频通讯领域10余年,拥有国内外优秀人才组成的技术研发和管理服务团队,专注于视频通讯平台开发、行业解决方案、系统软硬件集成和运营管理。
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